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        心理咨詢師基礎培訓課程招生簡章

        2023-08-15 15:18:23  來源:在職研究生教育信息網

        字號:

        名師陣容     優質課程

        在線輔導     通過率有保障

        專業教務團隊助力學習拿證兩不誤


        據數據顯示

        我國有1.9億人一生中

        需要接受專業的心理咨詢或心理治療

        1.5億青少年人群中

        受情緒和壓力困擾的青少年就有3000萬

        ......


        然而真正獲得專業幫助的人

        僅為5%-10%。據專家估計

        心理咨詢師人員缺口數量高達100萬以上

        社會對心理咨詢師的需求巨大.....


        2017年9月人社部取消心理咨詢師國家職業資格全國統-鑒定后,中國科學院心理研究所繼續教育學院,在人社部國家心理咨詢師專家組成員的指導下,組織院內外專家開發了一套"心理咨詢基礎培訓課程"。

        通過支持社會機構開展培訓和實施綜合考試檢驗學員培訓質量的方式,推廣本項目,繼續滿足社會各界學習心理學和心理咨詢知識技能的入門需要。


        培訓對象:

        父母/準父母:加強心理健康教育,用更科學的方式去面對和解決自身、家庭相關問題

        心理學愛好者:對心理學感興趣,希望深入了解心理機制,獲得更多覺察和成長的人士

        學習專業知識:有過心理學書籍閱讀和學習經驗,想要完善理論基礎及實務操作的學習者

        職場人士:有晉升需求、喜歡靈活的學習時間、自由安排學習進度的職場人士

        提升個人能力:有意愿學習心理學知識,提升個人能力改善人際關系,加強心理素質的人士


        課程體系:

        168學時專業課程 + 24學時咨詢體驗課程


        課程

        學習目標

        基礎知識

        基礎心理學

        了解心理學的概念、研究對象及內容,了解心理學的簡史及主要流派

        社會心理學

        掌握社會心理學的基本理論及應用性技術和方法,學會從社會、文化以及人際互動的視角來分析問題、研究問題和解決問題

        發展心理學

        系統的理解人生各階段的發展概況,了解發展心理學的研究內容、發展歷史、主要理論、研究方法等基本問題

        人格心理學

        了解人格理論各流派中代表人物的人格觀點理解人格本質的復雜性

        變態心理學與健康心理學

        正常心理與異常心理及其區分和區分依據,常見異常心理癥狀,心理健康及不健康的區分和依據,壓力與健康

        心理咨詢概論

        初步了解心理咨詢職業的歷史變遷、行業現狀和前景,了解心理咨詢的性質、職業限制、主要方法和技術,心理咨詢師成長過程等


        課程

        學習目標

        基礎知識

        心理診斷技能

        通過臨床訪談、觀察、行為評估等方式,識別和確認患者是否存在心理問題,并進一步制定有效的治療方案

        心理咨詢技能

        了解怎樣建立一個良好的咨詢關系,如何去制定個體心理咨詢的方案,在實施個體心理咨詢的過程中的一些具體技術

        心理測驗技能

        通過各種心理測驗工具評估個體的心理特征能力水平、性格特質等,以幫助診斷和解決心理問題

        心理咨詢專業倫理

        掌握專業人員在心理咨詢工作中應遵守的一系列道德標準和行為規范

        體驗咨詢

        觀摩練習

        線下課程,通過與老師面對面交流,現場角色扮演、小組討論、案例分析等方式,引領學員進行“體驗式”學習

        考核

        單元考核、綜合考試

        完成單元作業及模擬考試,參加綜合考試

        70+學時附加課程

        心理咨詢主題

        家庭關系處處埋雷如何排

        危機干預中心理咨詢師的內功

        不尷尬的性心理與輔導

        心理學視角下的兒童繪畫教育與解讀

        心理咨詢距離“你和我”究竟有多近

        心理咨詢過程中如何更好運用傾聽與共情技巧

        如何讓感統失調的孩子在訓練中更加快樂有效

        世界上最重要的關系一夫妻關系問題解決

        心理咨詢行業現狀、趨勢及心理咨詢師的專業成長

        從心理咨詢到諾貝爾獎-一心理咨詢對于個人成長的幫助



        提高學習力主題

        開學了,如何讓孩子收心并愛上學習

        如何培養兒童的數學思維

        游戲,讓孩子在“玩樂”中愛上學習

        如何通過繪本來發展兒童的閱讀能力兒童腦發育與學習策略

        勤學、深思、實踐是有效學習三因素

        如何通過有效鼓勵和批評讓孩子愛上學習

        新學期,如何通過刻意學習練習提升孩子學習力

        “大語文”改革背景下,如何培養兒童的讀寫能力


        智慧父母- 家庭養育主題

        從兒童天性到家庭養育

        父母讀懂孩子才能有效教育孩子

        給自己一個讀懂孩子的機會

        家里有個敏感孩子怎么辦

        智慧父母必修課:以終為始的教育目標

        如何培養笑對逆境的孩子

        弗洛伊德與積極養育

        放假了,如何讓孩子玩耍、學習兩不誤

        養育和教育皆離不開心理學視角的建構

        求同存異,各美其美,如何教養個性不同的孩子

        教育的王道就是父母和孩子一起成長

        家庭的教養方式決定著孩子未來的模樣

        如何塑造孩子積極自信的人格

        你一說孩子,TA就忍你怎么辦

        赤子童心:心理學的傲慢與偏見解析

        父母如何用智慧給孩子建構12個世界

        不同氣質的孩子需不同的教養策略

        如何讓孩子過一個快樂又有意義的假期

        親子溝通主題

        templates\picture_hover\&pky180_sjzg_VCG41451526039&有效親子溝通的金鑰匙

        積極養育,溝通是關鍵



        師資介紹

        武國城:

        第四軍醫大學兼職教授、博士生導師,中國心理學會心理咨詢師

        工作委員會副主任,心理咨詢師國家職業資格鑒定專家委員會專家,

        心理咨詢師國家職業資格培訓教程修訂專家。

        關梅林:

        中國科學院心理研究所博士,

        國家二級心理咨詢師技能考試評審專家。

        劉希平:

        京中國科學院心理研究所博士,

        中國心理衛生協會青少年心理衛生專業委員會委員,

        中國心理學會普通心理學和實驗心理學委員會委員。

        曹慧:

        香港中文大學心理學博士,

        北京教育學院講師,

        中國社會心理服務專委會委員。

        田宏杰:

        北京師范大學心理學博士,

        北京青年政治學院副教授,

        北京青年政治學院北京青少年研究所負責人。

        楊意:

        臨床心理學家、督導。牛津大學碩士,康奈爾大學博士,

        哈佛大學臨床心理學博士后。兼哈佛大學教學醫院麻省總醫院

        跨文化學生情緒健康中心中國心理教育主任。

        趙紅梅:

        中國科學院心理研究所心理健康應用中心培訓工作負責人、

        督導師、咨詢師,

        中科院國家專業技術人員繼續教育基地培訓點負責人。

        孫大強:

        北京師范大學心理學博士,

        北京交通大學學生心理素質教育中心專職教師。

        劉珍妮:

        美國俄亥俄肯特州立大學臨床心理專業碩士,

        美國心理學家協會會員,美國注冊心理治療師,

        神經語言程序執行師,國際認證催眠療愈師。

        余兩全:

        復旦大學碩士,國家二級心理咨詢師,

        高級精神分析師 (中美),高級家庭治療師 (中德) ,

        催眠治療師 (美式)。


        授予證書:

        通過綜合考試合格后頒發中國科學院心理研究所《心理咨詢師基礎培訓合格證書》

        通過綜合考試合格后頒發凱途心理《心理咨詢師基礎課程培訓合格證書》


        報考條件:

        報名條件:(參加培訓無限制)

        對有意愿學習心理咨詢基礎知識和技能的心理學愛好者,本基礎培訓無報名條件限制。學習完課程、完成各單元練習作業并達標者,可獲得凱途心理培訓結業證書。

        考試條件:

        1、符合以下條件之一即可

        具有國家承認的大專及以上學歷;

        2 具有心理學、醫學、教育學初級以上職稱;

        3) 大?;虮究飘厴I前一年的在校學生,憑學生證或在校證明

        2、經過項目的系統培訓,且所有單元作業成績均合格。

        考試時間及題型:

        1、考試時間: 常規每年考試兩次分別為5月份和11月份

        第三周的周六上午;

        2、考試時長:考試時長2.5小時 (閉卷) :

        3、考試題型: 考試題型為300道選擇題。


        你將收獲:

        對于志向從業人士:

        整體理解心理學能力體系

        系統掌握心理學知識體系

        夯實心理學理論知識地基

        掌握必備的心理咨詢助人技能方法

        擁有良好的職業發展方向

        把心理學知識與技術應用在工作生活中

        對于心理學愛好者:

        用心理學的思維看待問題解決問題

        掌握有效的自我提升和調節方法

        提高自我效能卓越發展

        具備專業的心理健康知識

        良好處理婚姻親子等家庭關系及社會人際關系

        用科學的心理學方法提升生活品質

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